提交人：戴馨旻 提交日期：2021-10-03
?為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部情感交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，打破心理障礙，拓展思維，增強(qiáng)互信，推動(dòng)班級(jí)更好的建設(shè)和更好的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，9月23日至9月30日，我校開(kāi)展了第一批新生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
?家政烹飪
烹飪的歷史，可追溯到上古時(shí)代帝堯時(shí)期《楚辭·天問(wèn)》中有“彭鏗斟雉，帝何饗？受壽永多，夫何久長(zhǎng)？”之句，彭祖被后人尊稱為廚師行業(yè)的祖師爺。如今我國(guó)流傳下來(lái)的有八大菜系，江蘇菜屬于淮揚(yáng)菜系，鹽城菜隸屬于淮揚(yáng)菜系一分支菜系。流傳民間的鹽阜八大碗最具特色。
家政烹飪是家庭日常生活技能。讓學(xué)生們體會(huì)父母操勞的艱辛，學(xué)會(huì)感恩，懂得熱愛(ài)勞動(dòng)。
桌上足球
桌上足球是一項(xiàng)風(fēng)靡歐美的全民健身體育運(yùn)動(dòng)，它濃縮了足球的運(yùn)動(dòng)技巧。只需雙手操縱球桿，腦、眼、手的配合，就可展現(xiàn)精彩的接球、停球、傳球、射門等進(jìn)攻、防守技能，身臨其境地體驗(yàn)球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的激情場(chǎng)面。通過(guò)桌上足球體驗(yàn)，讓學(xué)生掌握并理解足球規(guī)則，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和契約精神，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心態(tài)，拼搏與進(jìn)取的精神。
?模擬駕駛
模擬駕駛又稱汽車駕駛仿真，或汽車虛擬駕駛。模擬駕駛讓體驗(yàn)者在一個(gè)虛擬的駕駛環(huán)境中，使其感受接近真實(shí)效果的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和體感的汽車駕駛體驗(yàn)。模擬駕駛可以讓同學(xué)們?nèi)谌氲教摂M交通環(huán)境中，通過(guò)體驗(yàn)各種交通行為來(lái)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，體驗(yàn)?zāi)M駕駛樂(lè)趣，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。
多米諾骨牌
多米諾骨牌現(xiàn)多為木制或塑料制成的長(zhǎng)方體，按照一定的間距豎起碼放，可碼放直線、文字、圖案，并可進(jìn)一步向著立體層次發(fā)展。成功的標(biāo)準(zhǔn)是推倒第一張牌，后面所有牌都要倒下。多米諾骨牌是一項(xiàng)能開(kāi)發(fā)智力、創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)。
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真人CS鐳戰(zhàn)
真人CS鐳戰(zhàn)是把軍隊(duì)“實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗訓(xùn)練”系統(tǒng)轉(zhuǎn)為民用的仿真系統(tǒng)，同時(shí)借鑒了“CS--反恐精英”的場(chǎng)景設(shè)計(jì)和游戲規(guī)則，是一種獨(dú)特的“極度緊張”而又“充滿娛樂(lè)性”的射擊對(duì)抗，寓教于樂(lè)的活動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)角色的扮演和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,在體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)達(dá)到健康休閑、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的。
工程搭建
工程搭建是指運(yùn)用種類豐富的木質(zhì)元件和導(dǎo)管、注射器等配套部件，結(jié)合相關(guān)的科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)人文知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、頭腦風(fēng)暴、方案制定、合作搭建、成果交流，培養(yǎng)學(xué)生信息收集與處理能力，解決問(wèn)題的能力，看圖繪圖與動(dòng)手操作能力，創(chuàng)新能力，跨學(xué)科知識(shí)運(yùn)用能力以及藝術(shù)鑒賞能力。
飄香豆腐
古稱黎祁，亦叫菽乳，到五代時(shí)才有豆腐之名。傳說(shuō)豆腐是西漢時(shí)淮南王劉安發(fā)明的。故明代李時(shí)珍的《本草綱目》中才有“豆腐之法，始于淮南劉安”之說(shuō)。1960年河南密縣打虎亭發(fā)掘出的東漢墓中出土的制豆腐圖石可說(shuō)明中國(guó)做豆腐的歷史已有2000多年。
感悟勞動(dòng)的艱辛，感受父母勞動(dòng)之辛苦，生活之不易，牢固樹(shù)立勞動(dòng)人民最光榮的崇高理念。
生命體驗(yàn)館
生命體驗(yàn)課程主要由紅十字運(yùn)動(dòng)傳播、災(zāi)害避險(xiǎn)逃生、科普知識(shí)宣傳、綜合互動(dòng)體驗(yàn)和應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)構(gòu)成。通過(guò)實(shí)景模擬、游戲互動(dòng)、親身體驗(yàn)等直觀方式，使同學(xué)們能夠在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)如何避險(xiǎn)、如何逃生、如何救命，在緊急情況發(fā)生時(shí)能夠保護(hù)自己和他人的生命安全，提高青少年學(xué)生自救互救能力。
信任背摔
信任背摔這是拓展訓(xùn)練中最具典型意義的項(xiàng)目之一。目的是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)建立起彼此間的信任關(guān)系。當(dāng)人站在1.4米的跳臺(tái)上直挺挺地向后倒下的時(shí)候，在臺(tái)下方的同學(xué)會(huì)用手托起成一個(gè)“人床”把臺(tái)上摔下的人接住。通過(guò)信任背摔這個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目可以鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的心理素質(zhì)，克服恐懼，對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)提升有很大幫助，同時(shí)考驗(yàn)隊(duì)友之間的相互信任、把自己背后交給同伴。
動(dòng)感顛球
同一小組的學(xué)生以一面鼓為圓心圍圈站好。鼓身周圍有長(zhǎng)繩，鼓面上放一排球，全隊(duì)成員每人拽住一根繩子保持鼓面平衡，必須手握繩套部位，要求在鼓不落地，球不能落地的情況下將球在鼓面上顛50次，一定注意團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏，并創(chuàng)造盡可能多的顛球紀(jì)錄;幾組之間進(jìn)行pk，看哪組顛球更多。團(tuán)隊(duì)從中可以體驗(yàn)到高度協(xié)作帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)成就。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但是在此期間形成的優(yōu)良作風(fēng)，將會(huì)伴隨著同學(xué)們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活之路，一路陽(yáng)光，一路鮮花。祝福這群經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考驗(yàn)的少年們，在機(jī)電茁壯成長(zhǎng)，把握青春，不負(fù)韶華，蓄力前行，未來(lái)可期。
所屬專題： 學(xué)生工作 安全管理
