提交人：劉紅 提交日期：2024-12-30
為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，創(chuàng)新五年制高職人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代所需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，12月26日-27日，由江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)五年制高等職業(yè)教育工作委員會(huì)、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的2024年江蘇省五年制高職產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展論壇在我分院行健劇場隆重舉行。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長劉克勇，常州大學(xué)黨委書記徐守坤，江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)秘書長李振陸，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長王偉，《中國教育報(bào)》職教周刊主編翟帆，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心宣傳推廣處處長、《中國職業(yè)技術(shù)教育》期刊主編劉紅，江蘇理工學(xué)院職業(yè)教育研究院院長、省職教學(xué)會(huì)副秘書長莊西真，江蘇悅達(dá)起亞汽車有限公司黨委書記、副總經(jīng)理王麗萍，我分院黨委書記、校長韓衛(wèi)紅等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院各辦學(xué)單位主要負(fù)責(zé)人、職能部門負(fù)責(zé)人，學(xué)院專業(yè)（課程）建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長，行業(yè)、企業(yè)、出版社代表及我分院全體教職員工近600人參加活動(dòng)。論壇由江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長徐偉主持。
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開幕式上，王偉簡要回顧了產(chǎn)教融合的發(fā)展歷程，深入剖析了產(chǎn)教融合對于職業(yè)教育的非凡意義，系統(tǒng)總結(jié)了江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進(jìn)產(chǎn)教融合工作的創(chuàng)新之路，詳細(xì)闡述了各辦學(xué)單位在產(chǎn)教融合工作處所取得的豐碩成果，并表示期望借助本次論壇孕育出一批具有可復(fù)制性、可推廣性的產(chǎn)教融合新模式、新機(jī)制，引領(lǐng)全省五年制高職教育邁向新的臺(tái)階，為國家職業(yè)教育改革發(fā)展增添強(qiáng)大動(dòng)力，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)的人才支撐根基。
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李振陸向與會(huì)嘉賓分享了產(chǎn)教融合的三點(diǎn)意見。一是要廣泛凝聚協(xié)同育人新共識，校企雙方要堅(jiān)持同軌并行，實(shí)現(xiàn)互利共贏。二是要協(xié)同打造校企合作新樣板，加快形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系。三是要充分展現(xiàn)產(chǎn)教融合新作為，努力打造“金專業(yè)、金課程、金教師、金教材、金基地”。
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韓衛(wèi)紅簡要介紹了鹽城的市情及學(xué)校整體發(fā)展情況，并重點(diǎn)闡述了學(xué)校近幾年產(chǎn)教融合工作所取得的良好成效。他表示，學(xué)校緊跟國家職業(yè)教育改革發(fā)展步伐，圍繞“一體兩翼五重點(diǎn)”，構(gòu)筑了協(xié)同育人新生態(tài)；聚焦專業(yè)提質(zhì)，匯聚了內(nèi)涵發(fā)展新動(dòng)能；踐行辦學(xué)宗旨，開創(chuàng)了服務(wù)發(fā)展新局面。
活動(dòng)中，徐守坤教授進(jìn)行了題為《深化產(chǎn)教融合的體系化設(shè)計(jì)：價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境與推進(jìn)策略》的主旨報(bào)告，以常州大學(xué)為例從學(xué)校選擇產(chǎn)教融合的價(jià)值意蘊(yùn)、實(shí)施產(chǎn)教融合工作所面臨的現(xiàn)實(shí)困境和推動(dòng)產(chǎn)教融合工作的策略方法等三個(gè)方面系統(tǒng)分析了當(dāng)前高等院校如何更好地開展產(chǎn)教融合工作，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。對于江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院各辦學(xué)單位一體化推進(jìn)產(chǎn)教融合工作具有重要的啟發(fā)意義。
無錫機(jī)電分院、金陵分院、北京理工大學(xué)出版社、省現(xiàn)代物流協(xié)會(huì)、省交通運(yùn)輸職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、海瑞恩（太倉）精密機(jī)械有限公司培訓(xùn)中心、無錫靈山文化旅游集團(tuán)有限公司、江蘇悅達(dá)起亞汽車有限公司及我分院等9家單位進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。
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活動(dòng)最后，劉克勇書記對本次論壇進(jìn)行了全面總結(jié)。他表示，本次論壇是在深入貫徹二十屆三中全會(huì)和全國教育大會(huì)精神、全面落實(shí)教育強(qiáng)國規(guī)劃綱要要求的關(guān)鍵時(shí)候舉辦的一次重要活動(dòng)，規(guī)模大、層次高、參與廣、成效好，形式多樣、內(nèi)容豐富、主題突出、亮點(diǎn)紛呈。他指出，當(dāng)前五年制高職產(chǎn)教融合工作在理念與認(rèn)識、制度與機(jī)制、行動(dòng)與實(shí)踐等方面仍存在融而不合、推進(jìn)不深、水平不高等問題。他強(qiáng)調(diào)，下一階段，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、成果導(dǎo)向，正視問題、聚焦差距、補(bǔ)齊短板，進(jìn)一步凝聚共識、抓住重點(diǎn)、創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，在加大制度供給、加強(qiáng)載體建設(shè)、提高隊(duì)伍水平三個(gè)方面發(fā)力，推動(dòng)五年制高職產(chǎn)教融合高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量呈現(xiàn)。
活動(dòng)前，與會(huì)嘉賓實(shí)地參觀考察了江蘇悅達(dá)起亞汽車有限公司第三工廠以及我分院的低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、“數(shù)智逐夢”產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐基地和“邂逅光影”電影機(jī)館暨鹽城市影視課程基地等3個(gè)校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所。
所屬專題： 合作交流
