提交人：朱晨暉 提交日期：2017-06-25
為了進一步提升我校基礎部的教育教學質(zhì)量，認真分析2014級教育教學工作和系部管理工作中存在的問題，切實提高基礎部常規(guī)管理質(zhì)量和教師專業(yè)水平，6月22日下午，在得英樓711會議室，學校組織召開基礎部2017級對口單招高考學科教學質(zhì)量分析會。學校黨委書記、校長馬松、副校長朱學明、丁育林出席會議。擔任高三學科教學的全體一線教師、各學科的教研組長以及15級、16級語文、數(shù)學、英語學科的備課組長一并參加這次分析會。丁育林副校長主持會議。
首先，丁校長強調(diào)了召開2017年對口單招高考學科教學質(zhì)量分析的意義，他指出通過對2017年高考學科成績的分析，總結(jié)學科教學過程中的得與失，尋找原因，查漏補缺，為15級、16級學科教學提升質(zhì)量提供借鑒，確保明后年兩年高考成績能有較大幅度的進步奠定良好的基礎。
接著，高三年級任教的各學科教師針對高考成績重點分析教學過程中的經(jīng)驗與缺失。老師們通過對相關數(shù)據(jù)的分析，查找問題的癥結(jié)所在，同時對今后的教育教學工作提出改進意見。與會的其他教師，針對教育教學管理，暢所欲言，獻計獻策，紛紛提出了自己的想法。
最后，馬校長提出殷切的希望。他希望通過今天提出的種種問題，找原因，想辦法，想措施，要有“敢啃硬骨頭”的精神，迎難而上，克服困難，再創(chuàng)新輝煌，只要大家“心往一處想，勁往一處使”，一定會出現(xiàn)奇跡。
此次會議通過查找、分析教學常規(guī)管理方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，課堂教學中的不足，進一步理清了今后教育教學工作的思路，更加明確了教師在教育教學工作中的努力方向。
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所屬專題： 教學科研 系部動態(tài)
